domingo, 20 de febrero de 2011

ACADEMIA QUÍMICA BIOLOGÍA

MIEMBROS HONORABLES, DE LA DISTINGUIDA ACADEMIA QUÍMICA BIOLOGÍA BACHILLERES 20.

Durante el inter-semestral  invierno 2011, profesores de la academia Química - Biología del bachilleres 20, nos dimos a la tarea de trabajar arduamente en la planeación y revisión del plan de estudios, esperamos los materiales recopilados y elaborados les sean de gran provecho en su semestre.






“La oportunidad”



1. Ya no eres niñ@ -lo siento-, ese tiempo ya pasó, eres adolescente y puedes hacer más y mejores cosas. Ten conciencia de ello y ten cuidado con lo que haces, pues a tu edad es fácil perderse.

2. Esta es una nueva etapa en tu destino, es una oportunidad que la vida te da para que seas mejor. No hay mañana para empezar, es hoy.

3. Considera que en este momento estás exactamente igual que tus demás compañeros de grupo. No eres mejor ni peor, al inicio de cada etapa de la educación nadie se distingue por nada.

4. En este momento tienes un 10 de calificación, consérvalo siempre.

5. La vida te puso aquí por alguna razón, y aquí mismo tienes que demostrar que eres mejor que los demás.

6. No hay materias imposibles de pasar, todas están hechas para la capacidad que ahora tienes.

7. Viniste a estudiar y a aprender cosas positivas, nunca lo olvides.

8. Respeta a los demás y exige el respeto de todos.

9. En ocasiones tendrás que ayudar a los demás y otras veces recibirás ayuda. Pero entiende y aplica bien la palabra ayuda, pues es fácil crear vicios de tanto “ayudar” o caer en ellos de tanto recibir “ayuda”.

10. Administra bien tú tiempo. Todo se puede hacer pero tienes que asignar un momento para cada cosa. Dale mayor importancia y tiempo a las cosas que te traerán beneficios. El tiempo es como el dinero: debe invertirse no gastarse, y no debe utilizarse para comprar lo que quieras sino lo que necesites.

11. Si algo debe quedar bien claro en tu cerebro es que no hay imposibles. Puedes ser lo que quieras, grande o pequeño como quieras. Todo empieza en la imaginación, imagina que eres el mejor y lo serás, imagina que puedes y podrás. Pero tienes que acompañar tu pensamiento con la acción, de lo contrario no pasarás de ser un soñador.

Tienes un horizonte lleno de posibilidades, no desaproveches esta nueva oportunidad que la vida te dio.


Anónimo.


LISTAS DE COTEJO Y RUBRICAS BLOQUE I ECOLOGIA

LISTAS DE COTEJO Y RUBRICAS 

1.- GUÍA OBSERVACIÓN TRABAJO EN EQUIPO EFECTO DOMINO.
2.- GUÍA OBSERVACIÓN TRABAJO EN EQUIPO GLOSARIO ILUSTRADO.
3.- LISTA DE  COTEJO PARA EL FORMATO DE ANÁLISIS DE CARTEL O POSTER.
4.- LISTA DE COTEJO Y RUBRICA COMUNIDAD-ECOSISTEMA.
5.- LISTA DE COTEJO Y RUBRICA PARA CUADRO RESUMEN-POBLACIÓN.
6.- MATRIZ PARA LA EVALUACION DE CUESTIONARIO EFECTO DOMINO.
7.- RUBRICA PARA EL   CUESTIONARIO AGUA EMBOTELLADA.
8.- RUBRICA PARA EL CUESTIONARIO PLAGAS URBANAS.
9.- RUBRICA  PARA EL CUESTIONARIO VIDEO COOPERACIÓN ENTRE ANIMALES.
10.- RUBRICA PARA MAPA MENTAL RELACIONES ÍNTER ESPECIFICAS.
11.- RUBRICA PARA MAPA MENTAL ECOLOGÍA.
12.- RUBRICA PARA EL ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE ECOLOGÍA.
13.- RUBRICA PARA EVALUAR LA PRESENTACIÓN EN POWER POINT.
14.- RUBRICA PARA EVALUAR EL MAPA CONCEPTUAL.



Para revisar archivos dar clic en el siguiente link
NOTA: Para poder abrir los archivos es necesario tener el programa rar. 

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN BLOQUE I ECOLOGÍA

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN




1.- CUADRO  RESUMEN, DE LOS CONCEPTOS DE POBLACIÓN.

2.- CUESTIONARIO DEL NEGOCIO DE AGUA EN MÉXICO

3.- CUESTIONARIO DE EFECTO DOMINO

4.- CUESTIONARIO DE PLAGAS.

5.- CUESTIONARIO DEL  VIDEO COOPERACIÓN ENTRE ANIMALES.
RELACIONES ÍNTERESPECIFICAS

6.- ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL BIENES Y SERVICIOS AMBIENTALES.

7.- FORMATO DE ANÁLISIS DE CARTEL O PÓSTER

8.- GLOSARIO ILUSTRADO PARA COMUNIDAD Y ECOSISTEMA

9.- INSTRUCCIONES PARA ELABORAR MAPA MENTAL.

 Para revisar archivos dar clic en el siguiente link:  


NOTA: Para poder abrir los archivos es necesario tener el programa rar.



viernes, 11 de febrero de 2011

Sobre cómo subir documentos a la red y obtener sus links

Esta vez, en lo que otras cosas ocurren, daremos las instrucciones para subir un documento con su formato propio a la red (si no importa el formato, se sube a manera de texto como cualquier entrada -esta es una entrada- del blog). Hay varias formas, pero un procedimiento estándar y sencillo es el siguiente:

1.- Abrir un navegador web en la dirección: http://www.speedyshare.com/
2.- Dar click en el botón browse de la página anterior.


3.- Ir al archivo que se quiere subir mediante el explorador de windows. En este caso, tomaré el archivo fotosíntesis que se encuentra en la conocida carpeta "Mis documentos".


4.- Comenzará a subir el archivo (dependiendo del tamaño tardará más o menos tiempo), en la parte de abajo aparecerá una barra de progreso:


5.-  Al finalizar de subir el archivo, tendremos la siguiente página que nos indica el link de descarga:

 El link de descarga se puede copiar y pegar para ser utilizado consistentemente en cualquier computadora con acceso a internet, por ejemplo, copian y pegan esa dirección como en este momento lo hago:

http://www.speedyshare.com/files/26814821/fotosintesis.pdf


¿Funciona? ¡Espero que sí!

sábado, 5 de febrero de 2011

ECOLOGÍA: EL CUIDADO DEL AMBIENTE BLOQUE I ECOLOGÍA



BLOQUE I BIENES Y SERVICIOS

AMBIENTALES

Para la revisión de los temas del  primer bloque de Ecología,  se han incluido en este primer apartado del blog el material didáctico a revisar para el alumno.


PLAGAS URBANAS
DEMASIADAS PALOMAS EN VALENCIA






   RELACIONES INTERESPECÍFICAS
COOPERACIÓN ENTRE ANIMALES
                                                                                       
             




HOW DO SPECIES INTERACT? AN OVERVIEW  (¿CÓMO INTERACTÚAN LAS ESPECIES? UN PANORAMA)


4.3    SPECIES INTERACTIONS

How Do Species Interact? An Overview When different species in an ecosystem have activities or resource needs in common, they may interact with one another. Members of these species may be (1) harmed by, (2) benefit from, or (3) be unaffected by the interaction. Ecologists identify five basic types of interactions between species: (1) interspecific competitian, (2) predation, (3) parasitism, (4) mutualism, and (5) commensalism.

4.3 INTERACCION ENTRE LAS ESPECIES

¿Cómo interactúan las especies? Un panorama. Cuando las diferentes especies de un ecosistema tienen actividades o necesidades de recursos en común, pueden interactuar entre sí. Los miembros de estas especies pueden ser (1) perjudicados, (2)  beneficiados, o (3) versé afectadas por la interacción. Los ecologistas identifican cinco tipos básicos de interacción entre las especies: (1) competencias interespecíficas, (2) depredación, (3) parasitismo, (4) mutualismo y (5) comensalismo.


Para resolver el cuestionario: Ver completo el capítulo 4.3 SPECIES INTERACTIONS en el siguiente link:

                                                                      
 EFECTO DOMINO

                                                                 
                                               



LOS BENEFICIOS GRATUITOS DE LA NATURALEZA.



Si tuviéramos que pagar por los servicios que obtenemos de los ecosistemas, no alcanzaría todo el dinero del mundo para hacerlo.

 Como especie, nosotros obtenemos grandes beneficios de los ecosistemas que son irremplazables y de los que depende nuestra salud y bienestar general; a estos beneficios se les llama servicios ecosistémicos o servicios ambientales. Esto no es fácil de apreciar, sobre todo en las grandes ciudades. Piensa simplemente en la polinización de los productos agrícolas que consumimos, en la degradación de los desechos orgánicos, en la purificación del agua y el aire o en la protección de los suelos de la erosión.  

El concepto de servicios ecosistémicos surgió a partir de la crisis ambiental en que vivimos desde hace 50 años, resultado del deterioro que lo seres humanos hemos producido en el medio ambiente. Con este concepto se busca clarificar la relación que existe entre el funcionamiento de los ecosistemas y nuestro bienestar.










jueves, 3 de febrero de 2011

Ejemplo de cómo subir un vídeo de youtube

1. Acceder al blog mediante la liga de arriba "Acceder"
2. Rellenar nombre de usuario y contraseña
3. Encontrar el video, aparte, en http://www.youtube.com y copiar (Ctrl+C o click derecho, opción "Copiar") la dirección web seleccionándola del navegador.
4. De vuelta en el blog, dar click a la liga de "NUEVA ENTRADA"
5. En el formulario, explicar con texto de qué se trata el vídeo y qué conceptos aclara, arriba de donde se escribe el contenido se debe dar click en la claqueta (la claqueta es ese artefacto que usan los directores de cine y TV para coordinar a los equipos de trabajo y requerir toda la atención de ellos después de la palabra "¡ACCIÓN!", la claqueta se cierra y todo comienza coordinado con el sonido).
6. Saldrá una ventana emergente con título "Añadir un video", seleccionar la sección "Desde YouTube" y en el espacio de texto se pega el texto copiado del paso 3. Si no se tiene el link directo, se puede usar la barra como una búsqueda y poner un tema en particular, por ejemplo "cómo funcionan las células" y se le da enter o el botón de "Buscar". Si en la lista aparece el video deseado, se selecciona con el mouse y se da click en el botón que aparece abajo "Seleccionar".

7.- Listo, el video aparecerá embebido en nuestro texto de "NUEVA ENTRADA", en este momento aparece un pequeño recuadro con un encuadre aleatorio del video seleccionado. Aquí es donde lo podemos mover a donde querramos arrastrándolo, yo lo colocaré después de este texto, al final.

BIENVENIDOS

Bienvenidos al nuevo blog de las asignaturas de Biología del Colegio de Bachilleres del plantel 20 "DEL VALLE MATÍAS ROMERO", Distrtio Federal.